<分享>孩子抗拒練琴，該堅持下去嗎？

堅持與否、該學多久，是每個學琴家在習琴過程中必定會碰到的問題。為了練琴與孩子衝突很累人，但每當孩子又征服一首喜歡的曲子，彈奏時嘴角露出充滿成就感與自我陶醉的笑容，又讓爸媽感覺到這是平日堅持的成果...，要討論這個話題真可以寫一篇長文。不過今天我想簡單表達兩個想法，提供有此困擾的家長參考：

1.在決定投入與堅持以前，請先與孩子溝通確認：「孩子是否喜歡音樂？對音樂有興趣？」

演奏樂器不容易，奠定技術根基需要長時間才看得到成效，短則五年長則十年以上，若真的不喜歡，世界很大很豐富，不彈鋼琴還有好多其他才藝興趣可學可培養，硬逼可免，如同他是一條魚我們就不用勉強他去學飛。但若答案是Yes但練琴時仍時常不愉快，可再進一步評估：「是否可以嘗試別的樂器？」有些孩子鋼琴學不下去，但轉樂器後就學得很順很開心。以台灣之光小提琴家曾宇謙為例，當年不念音樂班的原因，是因為他只喜歡小提琴，進了音樂班一定要副修鋼琴所以選擇不念。劉老師自己小時候也是，知道要上鋼琴課了很期待很開心，但後來媽媽問我要不要拉小提琴時，我就完全沒有想碰的欲望。別忘了雖然同樣是學音樂，不同的樂器對於每個人有著不一樣的魅力。

2.決定要學，請一開始就訂好每日的練琴時間表，如同一堂課一樣地排進生活課表中，務必嚴謹遵守 ; 千萬不要因為是才藝，就抱持著可練可不練的態度。

這點，家長展現的態度就特別重要，因為孩子很精明，當他感覺到，練琴相對於學校功課是不那麼重要的事，很容易就會想辦法找藉口不練，久了就變成每到練琴時間與爸媽爭執的起因。如果一開始家長就讓孩子知道，學任何東西都的基本態度是對自己負責，輕忽隨便的態度並不可取，如同我們不會因孩子不喜歡寫作業而通融不寫，練琴也應該沒有討價還價的餘地。打從初學階段把態度建立好，孩子便自然能把這件事視為生活常規的一部分去遵守，家長在要求上也會輕鬆許多。

喜歡彈琴不等於喜歡練琴，因為這其實是兩回事。今天分享番紅花寫的這段文字，也是想藉此鼓勵各位家長，在碰到練琴與孩子起衝突的事件上，你們真的不孤單！

p.s 過去聽娜娜彈琴時就印象深刻，她的琴藝以科班標準去衡量真是一點也不遜色呢！󾮞󾮞󾮞


親子作家番紅花媽媽的過來人分享：