2013年8月31日 星期六

孩子的眼淚(三)



這天,為了準備發表會的曲目
我彈了幾首曲子讓學生挑選喜歡的
配合演出考量
曲子的程度稍為難了些
練著練著
小女生的眼眶突然紅了
滴下大顆大顆的淚水 嚅囁:好難~~~~~~

我想 成長總是要用一些陣痛去換吧

我的學生中
父母讓孩子學琴鮮少是為了升學功利取向的
絕大部分無非希望給予孩子一份精神上的禮物
讓琴聲陪伴他們成為一生的靈魂伴侶
從中得到心靈的慰藉與紓解

雖說與音樂私密對話是幸福的事
但是信手拈來就能讓指尖輕鬆地在琴鍵飛舞
可是需要很長一段時間的訓練與養成

這中間
付出的汗水與淚水可一點也不會少
尤其在進入小奏鳴曲階段後
樂譜與技術愈來愈複雜
長度也倍增
原本一首曲子一天練五遍就可以輕鬆解決
現在則可能一天練五十遍都還是會彈錯
教小朋友怎麼能不傷心不氣餒呢

不過
這就是每位彈琴人的必經路
得耐住性子
一遍又一遍一次又一次
從生澀到逐漸掌握再到滾瓜爛熟精準不出錯
著實考驗著每個孩子的耐力啊
而用甚麼態度面對眼前的挑戰
也是在訓練小朋友的情緒管理指數
會發脾氣、沮喪、哭泣甚至想逃避都是很正常的反應
把這些不那麼美好的過程熬過了
一切都會雨過天晴
幼小的心靈也會更加茁壯
相信自己有克服困難的能力

我對哭泣的小女孩說:
可以挑戰困難的作品
表示你長大了要變得更厲害
所以會有 一點點辛苦
就好像你的腳丫子
沒有長大時穿在鞋子裡很舒服
但是當你發現腳穿在鞋子裡緊緊又痛痛的時候
就表示你又長高長大了
是值得開心的事呢

p.s.印象中有位老師也在文章中提到同樣的課題
她的觀點很棒很中肯
把它找出來跟大家一併分享

給在鋼琴課上掉眼淚的小女孩

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