🆘 #關於學琴瓶頸
無論是小孩或成人，若還在初學階段（這裡的初學，泛指進入小奏鳴曲，或小奏鳴曲程度以下的曲目)碰到瓶頸卡關，不外乎以下 5 個問題：
1. 原本曲子都可以彈，怎麼稍微進階後開始練不起來？
2. 雖然有練習但進度緩慢，一首巴哈初步、布爾格彌勒、或徹爾尼的小練習曲，彈了 3~4 週還是不流暢
3. 會看譜，但新曲子程度提升後，讀譜速度變慢且感到吃力…
4. 學習內容太硬或者太鬆散；例如一次 6~7 本譜、內容全是古典+哈農史密特、全部只彈一個系列的教材，如全套芬貝爾、艾弗瑞、好連得
5. 譜背不起來
針對以上5點，提供一份基礎掃雷清單，大家可以檢視自己的問題，是不是就卡在這些地方：
1. 手指被琴鍵綁住；手指靈活、放鬆、站好的關鍵，先從穩固的平面開始
2. 鍵盤位置被中央Ｃ綁住；請在一開始，就解鎖所有鍵盤
3. 讀譜概念被五線譜綁住；會數 1234567 跟7 654321，無論任何年紀，讀譜就暢行無阻，絕對沒有只會看高音譜號卻不會看低音譜號這回事
4. 曲目被份量或同質性綁住；把練習曲目當作設計套餐，前菜、主菜、甜點都有，才會吃得開心且營養均衡
5. 眼睛被樂譜黏住；試試 Play by Ear，聽熟就會記住，附贈技巧一起變簡單
接過許多學琴 1~2 年後碰到這些問題的學生，這些孩子都很喜歡音樂，有的很愛唱歌，有著規律練習的好習慣，但就覺得學得不夠好，投入的練習跟回收不成正比...
反觀劉老師自己啟蒙帶起來的學生倒是沒有這些問題，畢竟老師就是預知並解鎖障礙的專家！
有經驗的指導者，能夠在學習者產生障礙之前或當下，針對每個人會碰到的問題，交代好應對的練習方法與步驟。我的意思，並不是如此一來學習者就能開外掛，學習無障礙一路順到底 ( 觀念建立：學習過程中碰到困難是必然 ），而是在碰到挑戰時即時給予適當的解藥，讓他們在新的一週投入練習時有明確的方向，感受到「 自己可以透過正確的方法向前推進的成就感 」。
回歸一開始說的，導致學琴卡關的原因，總歸一句：基礎不完整 。手的運用、音感、讀譜、鍵盤熟悉度不澈底，很多人就卡在那些自己不知道的坑洞，花了許多心力與時間，希望透過練習會變好，但努力看不到回報，時間拉長難免感到洩氣，懷疑是不是自己不夠聰明還是天份不足... 就好像組樂高，少了一兩個小零件就組不起來，就算硬拚也不完整 ; 彈琴亦然。
之前有成人初學的學生跟我說：「自己完全沒基礎，以前學校音樂課的留存記憶一片空白，想彈琴之後上過幾位老師的課，結果仍覺得好難，但上你的課就覺得都會了懂了很好上手，會不會教真的有差。」也帶過一些特殊狀況的小朋友，他們也都依照自己的步調，一一克服練習時的挑戰，開開心心地學琴，這樣有沒有很激勵人心？問題有解，端看是否找到方法。
老話一句，想打通學琴的任督二脈，請回歸檢視，從建立良好的基礎開始。
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