大部分的孩子
會在中班或大班開始他們的鋼琴課
偶爾也會有家長詢問
自己三歲的孩子是不是可以開始學琴了
其實 一對一的鋼琴課
學習的狀況與進度會因個別差異有所不同
一個專心的中班小朋友
有可能表現得比頻頻分心的三年級生還要好
因此
每當家長問我關於"學鋼琴的年齡"、"孩子甚麼時候可以開始彈琴"的問題時
我會請他們觀察兩個指標：
一、生理上
小朋友的手指頭是否已足夠強壯?
小肌肉活動是否具備一定的靈活度?
太纖細瘦小的手指
在控制鍵盤時會稍嫌吃力
如此一來
則不容易養成正確放鬆的手型
而怎樣才是有力氣的手指頭呢?
可以從幾項生活中的小動作來觀察:
孩子是否可以自如的使用畫筆或者拉拉鏈?
玩積木、拼圖這一類遊戲時的動作是否流暢等...
這些都可以看出孩子的手部發展是不是已成熟完整
二、心理層面
孩子是否已具備一定程度的穩定度與專注力?
可以好好坐著的聽完媽媽講一個十五分鐘的故事了嗎?
聽完故事以後吸收了多少?
能回答出故事相關的問題嗎?
另外是否已經具備簡單的數字概念?
可以順利的從一數到十、並理解簡單的加法嗎?
認得英文字母ABCDEFG則更好
如果小朋友可以舒服地參予這一類靜態活動
一堂三十分鐘的鋼琴課對他們來說就不會有太大的負擔
那麼就可以開始鋼琴的探索旅程了
以下這三位小朋友
都是上課很專心 回家也很認真練琴的初學者
雖然琴齡還很短
但是都有著不輸小學生的表現喔
延伸閱讀：學鋼琴的選擇：團體班，還是一對一個別課？
彈琴的成長光碟
鋼琴是一輩子的好朋友
大班的非非 琴齡七個月
非非是個懂事又細心的小女孩
從第一堂課開始就在媽媽沒有陪伴的狀態下獨自上課
交代的功課與回家練習
都不需要媽媽操心
自己獨立完成
非常難得
中班的小俐 琴齡兩個月
別看小俐年紀小
她的童言童語常令人捧腹
她媽媽告訴我
曾跟小俐的姊姊提過虎媽的教養方式
結果某日陪小俐練琴時不過稍微嚴厲些
小俐馬上撒嬌：媽媽妳不要當虎媽，當豬媽就好啦
（小俐媽咪屬豬）
真是鬼靈精怪
大班的皮皮 琴齡兩個月
皮皮的優良表現要謝謝兩個人
一是媽媽的用心陪伴
日日按表操課不偷懶
（各位媽媽都清楚小男生那永遠用不完的過人精力）
二是姊姊在前面＂開路＂
曲子弟弟多少有先用耳朵預習過較容易上手
一切配合得宜小男生的表現
也可以和小女生一樣棒
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