最近的工作重心
就是即將到來的學生發表會
幫學生舉辦發表會
老師應該很忙吧?
老實說
我個人是覺得不會特別忙到哪裡去
就壓力比平常略大了些
而壓力的來源
就是希望幫助每個孩子都表現到最好囉
但也辦過好多次了算有點經驗
自己愈來愈可以做到
表面上很緊張地威脅學生:要練琴喔不然你會來不及
一邊內心淡定盤算
雖然眼前的學生彈的兵荒馬亂
只要按部就班準備完善
到時候一定可以順利上場
(結論是要辦發表會 老師的心臟要夠強壯
)而關於發表會得事前準備
分成幾個階段進行
第一個階段
就是半年前要確定場地
並為每位學生挑選既能展現其優點又有表現力的曲目
然後算好時間把功課派給大家
給曲子的時間點是有學問的
時間算太早嘛
怕孩子早在演出來臨前就彈膩彈爛整個變形
時間算得晚
又怕孩子來不及練好
而練琴的速度
又是每個孩子差異極大
這點老師真得細細盤算
另外
通常愈大的孩子曲子得愈早開始練
彈到蕭邦、李斯特這種有程度的曲子呢
磨個半年一年也是很正常的事
第二個階段
演出前一~兩個月
設計、印刷邀請卡
發給家長關於音樂會準備事項的通知單
另一項稍微傷腦筋的
就是表演順序該怎麼排
這點得費心思量
是要用大曲子開場讓聽眾一開始就耳朵吃大餐呢
還是好酒沉甕底按曲目的年代及難易度依序排列
曲目的風格太近的要分開感覺才有變化
兄弟姊妹也盡量不要排在同一場次
畢竟大家都是要聽完整場的
真是得喬個好幾天才能拍板定案
小小透露一下
這次上下半場的開場曲目都有小小的特別安排
我自己很是期待
相信效果會很好的
最後階段
就是得盯緊每個學生的進度啦
已經練的差不多的
另開一點額外的小曲換換口味
以免彈爛掉上台沒感覺
還沒到位的給予魔鬼特訓加強
(雖說是魔鬼特訓 但老師還是一樣笑咪咪不會亂罵人)
沒有自信上台會怯場的
給予心靈輔導
自得意滿覺得自己天下無敵的
也得輕拍他們的屁股提醒他們不要大意失荊州
~以上~
那麼在文末
就附上一則發表會曲目搶鮮聽的練習影片吧
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