隨著升降記號的增加
視譜難度也跟著提升
常常容易忘記到底哪個音該彈黑鍵
讓老師總是得在旁不斷提醒 :
ㄟㄟ你忘了升C....F也要升..還有你的G....
如此這般如交通警察喊口號一樣指揮
但效果不彰
學生被這些升降記號弄得頭昏腦脹
老師呢 喊口號也喊到口乾舌燥
只差恨不得親自下海當導盲犬
領著每隻亂跑的小手指走到他該去的地方
有一天的課堂上又出現這樣鬼打牆的狀況了
靈機一動
既然背調號彈音階太困難
那我們就看地圖彈音階吧
於是乎 連絡簿上出現以下塗鴉
師:你今天要彈得是E大調音階是吧
生:嗯嗯
師:E大調的調號是四個升記號，是哪四個音要升啊
生:FCGD (很好很好 背得很熟 老師口號沒白喊)
師:(遞上塗鴉)該去黑鍵的音請幫我圖黑
於是乎 剛剛的空白琴鍵就變成這樣
師:ok~那我們現在看著這份地圖再試一次吧
看著學生重拾信心興味盎然地依照著這份"手工地圖"
正確地彈出一連串音符
我不禁再次提醒自己
幫助學生享受彈琴的方式有百百種
一條路行不通時不代表就沒有希望了
就看老師本身有沒有能耐幫學生點起一盞量身訂作的引路燈
適時地換個方式 換個方向
轉彎後
一切又會海闊天空呢
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